高考作文是每年夏天必須要提一次的話題，滿分作文都會(huì)以各種各樣的方式展現(xiàn)在大眾眼前，這些作文的類型也不盡相同，但被人議論最多的還是“另類”的文體，比如2007年的詩(shī)歌體作文、2009年的甲骨文作文等。

每當(dāng)人們提到這些多樣的高考作文，總有一個(gè)人要被說(shuō)起，他就是高考滿分作文第一人——蔣昕捷。

他以一篇《赤兔之死》的古文體博得閱卷老師、南京師范大學(xué)的青睞，成為2001年破格錄取的大學(xué)生之一。

只是，以滿分作文入學(xué)的蔣昕捷漸漸消失在大眾眼前，直到2010年春夏交錯(cuò)之際，一則關(guān)于蔣昕捷死亡的消息傳入媒體，許多人都不禁好奇，這樣一位才華橫溢的人怎么就無(wú)聲無(wú)息的離世了？

能背《三國(guó)演義》的學(xué)生

蔣昕捷的高考作文被各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道后，他本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也成為媒體、家長(zhǎng)想要了解的事情，究竟是什么樣的學(xué)習(xí)方式讓他能在高考場(chǎng)寫出一篇滿分文言文呢？

據(jù)蔣昕捷所說(shuō)，別的小孩子在外面東跑西跑，他則安安靜靜的和外公一起坐在收音機(jī)前聽(tīng)評(píng)書(shū)。

剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，蔣昕捷其實(shí)聽(tīng)不太懂這些人物關(guān)系和故事發(fā)展，但是他覺(jué)得很好聽(tīng)，也覺(jué)得整個(gè)聽(tīng)評(píng)書(shū)的過(guò)程很享受，在短短的時(shí)間里，能聽(tīng)到各種各樣的精彩故事，有仗劍走江湖的武俠故事，有保家衛(wèi)國(guó)的故事，有纏綿悱惻的愛(ài)情故事……

蔣昕捷曾對(duì)媒體表示，在他五歲時(shí)，有一次去外公家聽(tīng)評(píng)書(shū)，收音機(jī)里放的是袁闊成講的《三國(guó)演義》，說(shuō)的是《青梅煮酒論英雄》。

這一篇是《三國(guó)演義》中經(jīng)典的情節(jié)之一，講述了官渡之戰(zhàn)前，曹操在酒宴上試探劉備有沒(méi)有稱霸天下的野心，最后被劉備巧妙騙過(guò)的故事。

蔣昕捷聽(tīng)的如癡如醉，仿佛親眼看見(jiàn)曹操試探劉備的場(chǎng)景，等袁闊成老師講完，蔣昕捷還意猶未盡，他覺(jué)得講的太少了，他迫切的想要知道后面的故事發(fā)展。

可蔣昕捷不能天天待在外公家，他還要回學(xué)校上課，于是，他央求父母給他買《三國(guó)演義》看。

蔣昕捷的父母非常支持他看書(shū)，他們認(rèn)為小孩子不能只顧課本上的內(nèi)容，還需要擴(kuò)展閱讀，可以讀一些優(yōu)秀、經(jīng)典的文化著作，增長(zhǎng)他的文化水平。

蔣昕捷拿到了《三國(guó)演義》，在家里“廢寢忘食”的看書(shū)。他曾對(duì)《教育》旬刊的記者說(shuō)，上小學(xué)以后，還特意去買了《三國(guó)演義》原文，經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的閱讀，《青梅煮酒論英雄》那一回已經(jīng)背下來(lái)了，至今都沒(méi)有忘記。

除了《三國(guó)演義》，蔣昕捷還喜歡讀《西游記》，曾經(jīng)有一次，蔣昕捷突然問(wèn)同學(xué)玉皇大帝的全名是什么，同學(xué)懵了一下，蔣昕捷沒(méi)有絲毫猶豫，直接公布玉皇大帝的名字“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”。

蔣昕捷除了知道玉皇大帝的全名，還知道隋唐十三條好漢的排名，他們使用的兵器重量，以及梁山一百單八將的名字和綽號(hào)。

有人會(huì)質(zhì)疑才六七歲的孩子怎么可能背下來(lái)這些繞口的文字呢？

蔣昕捷也受到過(guò)這種懷疑，有人覺(jué)得他是作秀，在家提前背好的，但蔣昕捷表示，他從來(lái)沒(méi)有刻意背這些名著，純粹是興趣愛(ài)好。

例如《三國(guó)演義》里的《青梅煮酒論英雄》，是因?yàn)槭Y昕捷看了幾十遍，在反復(fù)的閱讀中將這一回書(shū)背下來(lái)了。再例如《西游記》中玉皇大帝的全名稱，蔣昕捷曾說(shuō)，是他當(dāng)時(shí)對(duì)這類文字很有興趣，便記住了。

看完《三國(guó)演義》和《西游記》的蔣昕捷，陸續(xù)看了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典的文學(xué)作品，也有國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)籍。

但閱讀是有選擇的，蔣昕捷通過(guò)大量的閱讀，發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡我國(guó)古代故事和民間傳說(shuō)，所以，在后續(xù)的閱讀書(shū)籍上，蔣昕捷和他的父母都會(huì)往這個(gè)方向找書(shū)。

初中的時(shí)候，蔣昕捷開(kāi)始讀《論語(yǔ)》、《莊子》，到了高中就讀《隋唐演義》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等，這些書(shū)籍給蔣昕捷帶來(lái)了豐厚的文學(xué)積累。

蔣昕捷曾經(jīng)對(duì)媒體說(shuō)過(guò)，這些書(shū)他不是只讀一兩次，因?yàn)槟挲g和閱歷不能讓他一次性就明白書(shū)中蘊(yùn)含的意義，例如小學(xué)時(shí)期，蔣昕捷讀《紅樓夢(mèng)》，他就記住了那段經(jīng)典的話，“賈不假，白玉為堂金作馬……”，實(shí)際上他是到了高中才對(duì)《紅樓夢(mèng)》有更深層次的認(rèn)識(shí)。

在媒體報(bào)道出蔣昕捷的高考滿分文言文作文時(shí)，也有人覺(jué)得他是嘩眾取寵，故意寫文言文吸引眼球。

可蔣昕捷卻不以為然，他如今還記得高考那幾天的事情，連他自己都想不到會(huì)在考場(chǎng)上寫出《赤兔之死》。

高考滿分作文

在《魯豫有約》節(jié)目中，蔣昕捷回憶說(shuō)道，2001年是全國(guó)統(tǒng)一命題的最后一年，他作為南京千萬(wàn)考生之一，在高考前一晚沒(méi)有多做點(diǎn)題。

蔣昕捷高中學(xué)的是理科，他成績(jī)中等，由于是先填志愿在高考，蔣昕捷選的是計(jì)算機(jī)和通信工程等專業(yè)，但他沒(méi)有抱太大的希望，因?yàn)檎麄€(gè)高中生涯，他不是在看“課外書(shū)”，就是打游戲，做題學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。

所以當(dāng)蔣昕捷要高考前一天，他充滿了悔恨感，和很多人一樣冒出“如果之前再多做點(diǎn)題就好了”的想法，但時(shí)間是往前走的，悔恨只能留給過(guò)去了。

語(yǔ)文是高考第一科，2001年的作文主題是“誠(chéng)信”。

蔣昕捷在《魯豫有約》節(jié)目中提到過(guò)，他寫《赤兔之死》時(shí)沒(méi)有外界說(shuō)的那么多想法，也沒(méi)想會(huì)紅，他就是突然想到《三國(guó)演義》里，赤兔馬因思念關(guān)羽絕食而亡的故事。

由于這是古時(shí)的故事，蔣昕捷便想用古文來(lái)寫，他認(rèn)為文言文體更適合這篇故事，所以，蔣昕捷大膽下筆了。

他表示，在考場(chǎng)上，監(jiān)考老師走過(guò)他桌子時(shí)看到他正在寫的作文，就時(shí)不時(shí)的走過(guò)來(lái)看，蔣昕捷注意到了這點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師看的津津有味的，那個(gè)時(shí)候，他就覺(jué)得自己的作文可能會(huì)火。

高考結(jié)束后，他去山東爬泰山之前，恰巧高考閱卷工作已經(jīng)告一段落了，蔣昕捷想起考場(chǎng)上監(jiān)考老師贊賞的表情，就對(duì)他媽媽說(shuō)，這幾天都要買當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙，但沒(méi)有具體說(shuō)原因。

蔣昕捷媽媽雖然不知道為什么，但還是去買了，直到有一天，蔣昕捷媽媽在《揚(yáng)子晚報(bào)》上看到一篇關(guān)于高考滿分作文尋找作者的消息，她第一時(shí)間就覺(jué)得是蔣昕捷，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為不會(huì)有孩子能在人生重大的考試上做“不靠譜”的事情。

畢竟在蔣昕捷之前，沒(méi)人這么大膽，把文言文寫在高考語(yǔ)文試卷上，果不其然，這個(gè)人就算是蔣昕捷。

許多媒體前來(lái)采訪蔣昕捷，詢問(wèn)他為什么會(huì)這樣子做，但蔣昕捷始終都表示這只是“一時(shí)興起”的想法，和別人寫議論文這些都一樣，他只是用不同的題材完成了作文。

對(duì)于蔣昕捷這篇《赤兔之死》，在《魯豫有約》節(jié)目里，我國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師王大績(jī)?cè)嘎堵?tīng)過(guò)的一個(gè)傳聞。

大家可能不清楚，一篇高考作文閱卷的時(shí)間只有十幾秒，閱卷老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通常看了看頭就知道結(jié)尾，加上工作量巨大，所以每篇作文的閱讀時(shí)間很短。

可是當(dāng)蔣昕捷的《赤兔之死》呈現(xiàn)在閱卷老師面前，就引來(lái)了老師的念叨，這是文言文，老師不可能用十幾秒讀完，所以這位閱卷老師一邊念叨，一邊閱卷。

這個(gè)行為引來(lái)了別的老師注意就走過(guò)來(lái)詢問(wèn)怎么回事，此時(shí)，這個(gè)閱卷老師已經(jīng)讀完了蔣昕捷的作文，認(rèn)為寫的一般，也不按正常的文體來(lái)，便想給低分。

但后來(lái)的老師制止住了他，看完一遍后，認(rèn)為蔣昕捷寫得很好，用詞也準(zhǔn)確，值得高分，兩位老師就爭(zhēng)吵了起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)引了過(guò)來(lái)。

最后是全部閱卷老師一起看了蔣昕捷的《赤兔之死》，經(jīng)過(guò)研討才決定給蔣昕捷滿分的。

高考出分后，蔣昕捷總分才五百多，正當(dāng)他要去較差的學(xué)校時(shí)，南京師范大學(xué)出現(xiàn)了，對(duì)蔣昕捷表示，可以破格錄取他。

蔣昕捷二話不說(shuō)同意了，他覺(jué)得這是一個(gè)機(jī)會(huì)，必須要抓住。進(jìn)入大學(xué)后，他選擇了廣播電視新聞學(xué)，以后想到記者。

剛進(jìn)學(xué)校的蔣昕捷身上背負(fù)著許多目光，大多人覺(jué)得能用文言文考進(jìn)大學(xué)的人，都是和韓寒、郭敬明一樣才華橫溢的人，出口成章，下筆成詩(shī)。

許是古籍歷史讀的多了，蔣昕捷活得通透，他清楚自己的能力所在，雖然有驕傲和一點(diǎn)虛榮，但從不好高騖遠(yuǎn)。

他在《魯豫有約》節(jié)目中表示，自己就是一個(gè)普通人，因?yàn)橐黄魑挠辛酥匦逻x擇的機(jī)會(huì)，蔣昕捷也很感謝父母和學(xué)校，給了他自然生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

蔣昕捷漸漸的淡出了人們的視線，除了每年夏天會(huì)被提上一嘴，大多人已經(jīng)不知道蔣昕捷的現(xiàn)狀了，直到2010年，網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始流傳蔣昕捷死亡的消息，這個(gè)高考作文滿分第一人才重新出現(xiàn)在大眾眼前。

蔣昕捷之死

不知道大家還記不記得，在2010年3月中旬，有一篇記者臥底地溝油商家的報(bào)道橫空出世，隨后就有人傳言說(shuō)這位勇敢揭露不法商家的記者已經(jīng)死亡。

這位勇敢的記者正是蔣昕捷。

在《中國(guó)青年報(bào)》的官網(wǎng)至今還能搜索到《圍剿地溝油》和《是什么讓揭開(kāi)地溝油“蓋子”的教授改口》兩篇報(bào)道。

據(jù)蔣昕捷報(bào)道，武漢某學(xué)院的學(xué)生曾偽裝調(diào)查武漢三鎮(zhèn)的地溝油狀況，他們發(fā)現(xiàn)不法商家在下水道里挖出地溝油回去提煉。大約1噸的地溝油，成本僅用300元，挖1捅地溝油，就能掙70-80元，按食用油一半的市場(chǎng)價(jià)賣出，每月能賺1萬(wàn)元。

蔣昕捷還提到油料研究的科研人員何東平教授所撰寫的文章，假設(shè)1萬(wàn)人每天有1噸食品垃圾，經(jīng)過(guò)一系列的加工后，這噸食品垃圾能產(chǎn)出130公斤的地溝油，重新售賣后，一年的總利潤(rùn)可以高達(dá)15-20億元。每年會(huì)有200-300萬(wàn)噸的地溝油回到餐桌上。

雖然一直在說(shuō)地溝油不好，但它為什么不好呢？

地溝油不僅是下水道中油膩的漂浮物，是泔水中提煉出來(lái)的油脂，是劣質(zhì)豬肉、內(nèi)臟提煉出的油、是未經(jīng)檢驗(yàn)原料做成的油、是反復(fù)使用的油，它的毒性可以媲美三聚氰胺。

地溝油里摻雜了農(nóng)藥殘留、重金屬污染，還有致癌物質(zhì)黃曲霉毒素，它的毒性是砒霜的68倍，試問(wèn)，你如果天天吃地溝油，那和天天吃砒霜和三聚氰胺有什么區(qū)別呢？不都是慢性尋死嗎？

《圍剿地溝油》這篇報(bào)道一經(jīng)發(fā)出，里面觸目驚心的數(shù)字立刻得到了大眾的關(guān)注，誰(shuí)能忍受花大價(jià)錢去吃下水道的東西呢？各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載，一場(chǎng)地溝油戰(zhàn)役正式拉開(kāi)帷幕。

可地溝油之戰(zhàn)還沒(méi)開(kāi)始幾天，蔣昕捷報(bào)道里的何東平教授突然開(kāi)記者會(huì)，表示自己從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)報(bào)道里的這些話，也沒(méi)寫過(guò)相關(guān)的數(shù)據(jù)，話里話外都暗示這些和他無(wú)關(guān)，始作俑者是蔣昕捷。

正所謂有需求才有供給，蔣昕捷的大膽做法無(wú)疑是破壞了一些不法分子制定的“規(guī)則”，他也明白自己現(xiàn)下的處境，但他沒(méi)有退縮，一篇《是什么讓揭開(kāi)地溝油“蓋子”的教授改口》報(bào)道，將這場(chǎng)地溝油之戰(zhàn)推向高潮。

而關(guān)于“蔣昕捷死亡”的消息也是這個(gè)時(shí)候傳出來(lái)的，就像是《狂飆》里，高啟強(qiáng)對(duì)徐忠他們做的事情一樣，先假裝整改，再威脅徐忠等人離開(kāi)。

蔣昕捷也遭到了很多不法分子的威脅，關(guān)于他死亡的消息也是這些不法分子造謠的。用高啟強(qiáng)的邏輯來(lái)說(shuō)，就是給大眾看看，惹他們的下場(chǎng)不好，讓其他想來(lái)臥底的記者掂量點(diǎn)。

但蔣昕捷認(rèn)為，記者就應(yīng)該把社會(huì)的真實(shí)展現(xiàn)給大眾看，讓大眾眼前的迷霧散開(kāi)，讓大眾看清這個(gè)世界，雖然有不好的一面，可通過(guò)努力也會(huì)變好。

在央視《新聞1+1》中，白巖松對(duì)地溝油這件事也發(fā)表了自己的看法，蔣昕捷將這一塊巨大的地溝油黑幕掀開(kāi)，讓更多的人關(guān)注到地溝油，讓人民自發(fā)監(jiān)督食品商家，讓法律介入其中，黑心商家會(huì)更少。

蔣昕捷在一戰(zhàn)成名后，他再次消失在大眾面前。

新的人生

2015年的《魯豫有約》請(qǐng)來(lái)了蔣昕捷，看到他本人，關(guān)于蔣昕捷死亡的謠言不攻自破，這個(gè)勇于揭露黑暗的好記者并沒(méi)有遭到毒手。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)，或許紙媒將會(huì)成為歷史，在新舊媒體的交界處，蔣昕捷再次作出了一個(gè)新決定。

在2017年6月7日，天貓官方微博發(fā)布了一條618的預(yù)熱博文，配圖正是“消失”許久的蔣昕捷，此時(shí)的他已經(jīng)是天貓一員。

2020年，36氪媒體在杭州舉辦的“電商產(chǎn)業(yè)新生態(tài)峰會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)看到了一個(gè)熟悉的人——蔣昕捷，此時(shí)的他是銀泰商業(yè)助理總裁。

時(shí)間要是倒回19年前，誰(shuí)能相信悔恨沒(méi)有刷夠題的小伙子會(huì)有如此大的成就呢？

蔣昕捷曾表示過(guò)，《赤兔之死》這篇高考作文給了他極大的關(guān)注度，和重新選擇人生道路的機(jī)會(huì)。

在《魯豫有約》節(jié)目，魯豫問(wèn)蔣昕捷，如果當(dāng)初沒(méi)有《赤兔之死》這篇作文，他現(xiàn)在會(huì)做什么。

蔣昕捷笑了一下，說(shuō)道“可能在賣手機(jī)，賣電腦吧”。

一篇文言文《赤兔之死》轉(zhuǎn)變了蔣昕捷的人生軌跡，但不能將他成功的人生全部歸功于這篇滿分作文，19年來(lái)，蔣昕捷從一個(gè)小實(shí)習(xí)生努力到商業(yè)助理總裁，背后付出的辛苦只多不少。

在蔣昕捷之后的高考作文，不乏有人寫更新穎的文體得到媒體注意。

比如2009年綿陽(yáng)高三學(xué)生黃蛉（líng），他用甲骨文寫了一篇文章，被四川大學(xué)錦城學(xué)院破格錄取，后又進(jìn)入到川大歷史文化學(xué)院。

對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，高考是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將決定未來(lái)四年的你在哪里，做什么事情，所以，沒(méi)有把握就不要另辟新徑，考前好好復(fù)習(xí)，好好做題才是通往成功的道路。

蔣昕捷只有一個(gè)，黃蛉只有一個(gè)，不要妄想成為第二個(gè)他們，而忽略了腳下的路。

參考資料：