1934年暑假，清華大學(xué)系主任，著名數(shù)學(xué)家楊武之，想給自己上初一的兒子補(bǔ)課。

你可能以為，他會給兒子補(bǔ)習(xí)數(shù)理化。

但事實(shí)是，他請人給兒子補(bǔ)習(xí)的，竟然是國學(xué)經(jīng)典《孟子》。

而這個接受補(bǔ)習(xí)的孩子，就是后來著名的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者——楊振寧。

1997年，楊振寧在接受《光明日報》采訪的時候提到了這段往事：

“《孟子》中有很多儒家的哲學(xué)，你可以了解整個中國的思想方式。

現(xiàn)在回想起來，這對于我整個人的思路，有非常大的影響，遠(yuǎn)比我父親那個時候找個人來教我微積分要有用得多。”

讓人不禁感慨：《孟子》到底有什么來頭，對楊振寧的影響如此之深。

我們都知道《論語》中隱藏著很多人生智慧，但大多數(shù)人卻對《孟子》知之甚少。

《孟子》一書中，隱藏著取舍之道、浩然之氣和進(jìn)退自如的大智慧，每個人都值得讀一讀！

楊振寧后來也在自傳中直言：

他幼年時所背的《孟子》，在成年之后，居然成為了他做人處世的基本原則。

換言之，孟子的話在他心中形成了一套價值系統(tǒng)，成為他面臨人生重大抉擇時的指路明燈。

懟天懟地懟空氣的孟子

到底有多可愛？

孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，而孟子，不僅是儒家學(xué)派的繼承者，更是孔子的小迷弟。

作為一名合格的粉絲，孟子不僅為偶像應(yīng)援打call，還汲取了孔子的精髓，研究出了自己的一套治世之法。

但他和孔子最大的不同在于：

孔子像春風(fēng)化雨，潤萬物而細(xì)無聲。

但是孟子不一樣，他懟起人來毫不客氣。

在其他學(xué)派紛紛批判儒家思想時，他敢用“禽獸”來回懟墨家的墨子和道家的楊朱。

如果君王不聽勸，孟子敢對齊宣王直說“君有大過則諫，反覆之而不聽，則易位”，這是要把皇帝拉下馬的節(jié)奏啊！

當(dāng)齊宣王翻臉時，孟子居然還能義正言辭地說：“我說的是事實(shí)！”

所以易中天說：“讀孔如飲清泉，讀孟如聞戰(zhàn)鼓。”

看上去孟子很剛，但是卻剛的很有道理。

要說起孟子最有名的故事，莫過于孟母三遷了。

孟子的父親很早就離開了他，望子成龍的孟母，為了讓他有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜3次搬家。

更有網(wǎng)友戲稱：孟母可能是歷史上第一個為娃提學(xué)區(qū)房的女人！

總之，在孟母的精心教育下，孟子也成了一名胸有大志的好青年。

用我們今天的話來說，在親子教育中，真正好的教育，其實(shí)是拼父母。

也正因?yàn)槊夏笇逃闹匾暎献雍推渌蠹业囊粋€區(qū)別就在于：

孟子總能把深刻的道理，包裝成有趣的故事，力爭讓聽者自明。

所以我們在讀《孟子》時，就像在讀一本有趣的故事書，生動活潑。

孟子的思想

為何到現(xiàn)在還很有用？

為什么孟子的思想，今天依然值得我們一讀再讀？

面對大千世界的誘惑，誰都忍不住駐足徘徊。

可孟子說：“我四十歲起就不動心了。”

他告訴我們：心中有一套為人處事的準(zhǔn)則（志），才能不受恐懼、疑惑的干擾而動心。

所以，面對誘惑時，當(dāng)人生處于岔路口，不知如何選擇方向時，不妨想想自己的原則。

養(yǎng)育子女，怎樣幫助孩子從小樹立正確的價值觀？

孟子說：“夫志，氣之帥也；氣，體之充也。夫志至焉，氣次焉。故曰：‘持其志，無暴其氣。’”

其實(shí)，那些不愿意早起讀書，總是想夜里玩游戲的孩子，都是因?yàn)橹練獠蛔恪?/p>

一個孩子沒有志氣，學(xué)習(xí)自然不好。因?yàn)樗恢罏檎l而學(xué)，不懂得為什么而學(xué)。

一個人不立志，就會自由散漫、懈怠無序，從而心浮氣躁。

因此，父母應(yīng)該從小問孩子一個問題：你長大后想做什么？

越早確立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，孩子也會越奮進(jìn)。

由此可見，孟子的思想對今天的我們來說，依然不過時。

30歲之后

要通過《孟子》安頓心靈

林語堂曾說過：

“現(xiàn)在青年人，應(yīng)該多讀《孟子》，常讀《孟子》，年年再讀《孟子》一遍。孟子一身都是英俊之氣，與青年人之立志淬勵功夫，是一種補(bǔ)劑。”

只有把《孟子》讀懂、讀透，才能真正吸收孟子的“英俊之氣”，養(yǎng)成自己的“浩然正氣”。

所以樊登老師精心打磨，推出重磅課程《樊登講》。

不僅邀請到了央視《國寶檔案》主持人任志宏老師，用沉穩(wěn)有力的聲音，傾情演繹孟子。

讓可愛又智慧的孟子走出文本，與我們進(jìn)行跨越時空的對話。

更會用通俗易懂、詼諧幽默的方式，帶你走進(jìn)亞圣孟子的人生，感受孟子的靈魂力量。

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